占比12%!体育中考或将大变动,自今年入学新生开始 ​

为进一步完善广东省学校体育评价制度，构建与新时代学校体育发展相适应的评价体系，近日，省教育厅研究起草了《广东省深化新时代学校体育评价改革方案（征求意见稿）》。面向社会公开征求意见。《征求意见稿》提出改革目标，经过5至10年的努力，基本形成富有时代特征，符合广东实际，现代化、多元化、高质量的广东学校体育评价体系。发挥学校体育评价改革导向功能，促使各级党委和政府对学校体育工作更加重视，各级各类学校的体育工作水平明显提升，体育教师的育人能力明显增强，广大学生身心发展更加健康。

中小学校每天上午统一安排不少于 30 分钟的大课间体育活动

《征求意见稿》明确提出，积极组织开展体育活动。中小学校每天上午统一安排不少于 30 分钟的大课间体育活动，课间应安排学生走出教室适量活动和放松。在没有体育课的当天下午课后，安排不少于40分钟的体育活动（训练、竞赛），保证中小学生每天一小时校园体育活动。适量布置体育课外作业。各类学校应建立面向全体学生的学校体育竞赛体系。加强学校运动队建设，积极参加各级体育竞赛。每年定期举办春季和秋季学生运动会（或体育节）。建立健全学校体育运动风险防控机制。

建立“日常参与+体质健康测试+运动技能测试”相结合的考查机制

体育课如何考核？《征求意见稿》提到，健全学生体育考核评价机制。建立“日常参与+体质健康测试+运动技能测试”相结合的考查机制。“日常参与”主要考查学生参与体育课、课外锻炼、体育竞赛、体育活动、体育与健康知识、健康行为及体育品德等方面情况；“体质健康测试”主要考查学生《体质标准》测试成绩情况；“运动技能测试”主要考查学生基础运动技能、专项运动技能掌握情况。《征求意见稿》还提出，实施分学段分类评价。小学生重点考查日常参与及《体质标准》达标情况，初中生重点考查体育中考情况，高中生重点考查体育学科学业水平考试情况，大学生重点考查平时成绩及《体质标准》达标情况。体育成绩不合格者不予毕业。

自2022年入学新生开始，采用“素质评价（占比 30%）+统一考试（占比70%）”体育中考模式

对于“中考体育”，《征求意见稿》提出，推进体育中考改革。自2022 年入学新生开始，采用“素质评价（占比 30%）+统一考试（占比70%）”体育中考模式，体育中考成绩占中考录取总分 12%的权重计入录取成绩。其中，“素质评价”成绩为“日常参与+体质健康测试”考查成绩；“统一考试”采用“必考+抽考+选考”模式，“选考”项目必须包括“球类专项运动技能”测试内容。

来源：汕头政务发布